山西运城引入专业力量参与校园安全治理 消防更专业 安全有保障

千人同(qiānréntóng)讲消防第一课、开展消防主题班会、指导应急疏散逃生演练……这是山西省运城市消防安全副校长的(de)工作职责。 校园安全是教育(jiàoyù)事业发展的(de)基石，关乎每一名学生的健康成长。“去年以来，我们积极探索校园安全治理新模式，在全省率先引入消防副校长机制，帮助培养(péiyǎng)一批(yīpī)学校消防安全‘明白人’，提升校园消防管理水平，保障师生安全。”运城市教育局副局长何建军说。 “在消防副校长入驻前(qián)，存在部分学校的师生消防安全教育(jiàoyù)不全面、灭火器过期(guòqī)、应急灯损坏、消防通道被占用、应急疏散演练流程过于简单、缺乏实战性、内容覆盖不全等现象。”运城市教育局安全科科长余强(yúqiáng)说。 如今，这种被动应对(yìngduì)模式已被彻底打破。消防(xiāofáng)副校长凭借(píngjiè)专业的消防知识和丰富的实践经验，定期深入校园开展消防安全知识讲座，现场演示(yǎnshì)灭火器、消火栓等消防器材的正确使用方法，让师生亲自参与操作，让大家在实践中掌握消防技能。 “数据显示，实施该模式后，师生应急疏散效率提升42%，‘弯腰低姿(dīzī)逃生’等动作规范率达91%。”运城市消防救援支队综合指导科科长、运城市护理职业学院消防安全(xiāofángānquán)副校长范国才说(shuō)。 谈到校园消防工作，运城市人民路学校党支部副(fù)书记郭佳深有感触：“如今，30名消防业务骨干(gǔgàn)以副校长身份进驻中小学、幼儿园和(hé)大中专院校，将专业力量直接嵌入教育管理体系。” 从(cóng)各自为战迈向专业共治，消防副校长与学校负责人、教师、后勤人员等(děng)密切交流，指导学校制定年度消防安全工作(gōngzuò)计划，完善消防安全应急预案。 运城市康杰中学校长姚耀忠介绍，自(zì)聘任消防(xiāofáng)副校长以来，康杰中学建立“消防副校长—班主任—安全员(ānquányuán)”三级响应体系，实现隐患发现率100%，整改率100%。 消防副校长机制实施以来，据不完全统计，全市学校累计整改消防通道堵塞、电气线路老化(lǎohuà)等隐患问题430处，校园消防设施完好率从69%提升至(zhì)98%，隐患整改周期由平均(píngjūn)15天缩短至3天。 消防副校长(fùxiàozhǎng)积极探索“消防+”教育模式，将消防安全(xiāofángānquán)教育与校园文化建设、社会实践活动等有机融合。 运城市人民路学校消防副校长刘冯欢带领学生走进消防站，观摩消防员(xiāofángyuán)的(de)日常训练和技能演示，开展消防安全帮扶指导100次(cì)，组织开展50次消防宣传和30次疏散演练。 “我们(wǒmen)将进一步深化消防副校长机制(jīzhì)建设，以消防为(wèi)主要抓手，持续提升(tíshēng)校园安全治理能力，为广大师生打造更加平安、和谐的校园环境。”运城市教育局局长范安军说。（本报记者 苏峰 通讯员 李军）